Más de 393 millones de niños de todo el mundo han alcanzado los 10 años sin saber leer, reveló este lunes un informe interactivo que basa el recuento en cifras recogidas desde el 2015, cuando la ONU aprobó los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

La herramienta multimedia, denominada “The Lost Potential Tracker” (“El rastreador de potencial perdido”), es el resultado de un proyecto colaborativo entre la oenegé Save the Children, la organización ONE Campaign y la asociación Alianza Global para la Educación (GPE, en inglés) con el objetivo de monitorear a tiempo real la crisis de aprendizaje.

Problema

Según los datos, más de 190,000 niños de diez años se pierden cada día un hito fundamental para asegurar un futuro mejor, cifra equiparable al doble de la capacidad del Camp Nou, el mayor estadio de Europa, destaca el informe.

A lo largo de un año son más de 70.5 millones de niños los que llegan a los diez años sin las habilidades básicas de alfabetización, el equivalente a la población entera de Francia, lo que revela el “fracaso” de los líderes mundiales para proteger la educación infantil, denuncia en un comunicado Tom Hart, director interino de ONE Campaign.

dato

El rastreador interactivo incorpora historias de los niños afectados y permite a los usuarios experimentar la importancia de una financiación eficaz.