Un equipo de la academia SENATI clasificó a la final del Huawei ICT Competition (Teaching Competition), tras presentar una propuesta educativa innovadora basada en dos laboratorios prácticos de Internet de las Cosas (IoT) e Inteligencia Artificial (IA), desarrollados sobre infraestructura tecnológica de Huawei y orientados a la seguridad ocupacional.
El equipo finalista está integrado por Charlen Maximo Calero Huamán, Darwin Uzuriaga Claudio y Ronal Noel Vilca Apolín, quienes destacaron en la competencia al presentar no uno, sino dos laboratorios educativos complementarios, diseñados para que los estudiantes aprendan tecnologías avanzadas trasladando el proceso formativo a escenarios operativos reales.
“Esta competencia es un reto para que la educación tecnológica tenga un enfoque mucho más real y conectado con la industria. Buscamos demostrar que los estudiantes pueden aprender inteligencia artificial e internet de las cosas resolviendo problemas concretos, con herramientas que hoy utiliza el mercado. Llegar a la final valida que este camino es el correcto y que vale la pena seguir apostando por una formación aplicada y con impacto”, señaló Charlen Maximo Calero Huamán, integrante del equipo finalista de SENATI.
Laboratorio de IoT: seguridad ocupacional en construcción El primer laboratorio está enfocado en IoT aplicado a la seguridad ocupacional en el sector construcción. El equipo diseñó un dispositivo inteligente basado en Arduino, equipado con sensores de temperatura, luz, sonido y calidad del aire, orientado al monitoreo del bienestar y la seguridad de los trabajadores.
Los datos recopilados por el dispositivo se envían a Huawei Cloud, donde los estudiantes aprenden a visualizar la información mediante paneles gráficos y aplicaciones móviles, comprendiendo todo el ciclo tecnológico: construcción del hardware, comunicación de datos, conectividad en la nube y monitoreo en tiempo real.
Laboratorio de IA: detección de equipos de protección personal (EPP) El segundo laboratorio está enfocado en Inteligencia Artificial y visión por computadora, aplicado también a la seguridad ocupacional. A través de modelos de IA, los estudiantes desarrollan soluciones capaces de detectar automáticamente si el personal utiliza casco, chaleco y otros equipos de protección personal (EPP) a partir del análisis de imágenes.
La solución se integra con Huawei Cloud, utilizando tecnologías como MindSpore, y puede ejecutarse de manera local en un Raspberry Pi con openEuler, sistema operativo impulsado por Huawei, reduciendo la dependencia de la conectividad permanente y reforzando conceptos de edge computing.
Los alumnos desarrollan su propio software de monitoreo en tiempo real, conectan dispositivos y gestionan la información generada, fortaleciendo competencias en IA, IoT, nube y desarrollo de software.
El valor innovador de la iniciativa radica en trasladar el aprendizaje de laboratorios aislados a entornos operativos reales, utilizando datos reales y desafíos propios de sectores productivos como la construcción.
Con esta clasificación a la final del Huawei ICT Competition, el equipo de SENATI demuestra cómo la educación tecnológica puede alinearse con necesidades concretas de la industria, mientras Huawei refuerza su compromiso con el desarrollo del talento digital y la innovación educativa en la región.
